تهاني علي بدران
جامعة النجاح الوطنية- نابلس
كلية الدراسات العليا – فلسطين
Tahane.b.80@hotmail.com
0546447991
هيا محمد خطيب
جامعة النجاح الوطنية- نابلس
كلية الدراسات العليا – فلسطين
hayakh-@hotmail.com
0528872120
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استخدام التكنولوجيا على التطور اللغوي لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في شمال فلسطين، في ظل الانتشار المتزايد للأجهزة الرقمية داخل البيئة الأسرية الفلسطينية، وما يرافق ذلك من تحولات في طبيعة التفاعل اللغوي والاجتماعي الذي يتعرض له الطفل خلال سنوات الطفولة المبكرة.
اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، لملاءمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، وتم استخدام استبانة أعدتها الباحثة لقياس مستوى استخدام التكنولوجيا ومستوى التطور اللغوي لدى الأطفال. وتكوّنت عينة الدراسة من (180) ولي أمر لأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في شمال فلسطين، تم اختيارهم بطريقة قصدية.
وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استخدام التكنولوجيا لدى الأطفال جاء بدرجة متوسطة بصورة عامة، مع ارتفاع نسبي في مدة الاستخدام اليومي للأجهزة الرقمية. كما أظهرت النتائج أن مستوى التطور اللغوي لدى الأطفال جاء بدرجة متوسطة في مجالات المفردات، والفهم السمعي، واللغة التعبيرية.
كما كشفت النتائج عن عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لاستخدام التكنولوجيا والتطور اللغوي لدى الأطفال، في حين أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التطور اللغوي تبعًا لنمط استخدام التكنولوجيا، ولصالح الاستخدام التفاعلي. كذلك أظهرت النتائج وجود فروق تبعًا لطبيعة المحتوى الرقمي، ولصالح المحتوى التعليمي، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعًا لمستوى التفاعل الأسري المصاحب لاستخدام التكنولوجيا.
وأظهرت الدراسة أيضًا وجود فروق في مستوى التطور اللغوي تُعزى لبعض المتغيرات الديموغرافية، مثل عمر الطفل، والمستوى التعليمي للأم، واللغة المستخدمة داخل المنزل، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لجنس الطفل أو نوع الروضة.
وفي ضوء النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تعزيز الوعي بالتربية الرقمية داخل الأسرة الفلسطينية، وتنظيم استخدام الأطفال للتكنولوجيا، وتشجيع الاستخدام التفاعلي والمحتوى التعليمي المناسب للفئة العمرية، إضافة إلى تعزيز دور الأسرة والروضة في دعم التفاعل اللغوي المباشر لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة.
الكلمات المفتاحية
التكنولوجيا، التطور اللغوي، الطفولة المبكرة، وقت الشاشة، التفاعل الأسري، المحتوى الرقمي، الأطفال ما قبل المدرسة.
https://iajphss.us/wp-content/uploads/2026/09/الباحثه-هیا-محمد-خطيب.pdf
لتحميل البحث اضغط على الرابط
